二、汉字录入（10分）
录入下列文字，方法不限，限时10分钟
[文字开始]
万维网(Worle Wide Web,简称Web)的普及促使人们思考教育事业的前景，尤其是在能够充分利用Web的条件下计算机科学教育的前景。有很多把Web有效地应用于教育的例子，但也有很多误解和误用。例如，有人认为只能在Web上发布信息让用户通过Internet访问就万事大吉了，这种简单的想法具有严重缺陷。有人说Web技术将会取代教师。从而导致传统教育机构的消失。
三、windows的基本操作（10分）
1． 在考生文件夹下创建一个BOOK新文件夹。
2． 将考生文件夹下VOTUNA文件夹中的boyable.doc文件复制到同一文件夹下，并命名为syad.doc。
3． 将考生文件夹下BENA文件夹中的文件PRODUCT.WRI的“隐藏”和“只读”属性撤销，并设置为“存档”属性。
4． 将考生文件夹下JIEGUO文件夹中的piacy.txt文件移动到考生文件夹中。
5． 查找考生文件夹中anews.exe文件，然后为它建立名为rnew的快捷方式,并存放在考生文件夹下。
四、Word操作题（25分）
1. 打开考生文件夹下的Word文档WD1.DOC，其内容如下：
[ WD1.DOC文档开始]
负电数的表示方法
负电数是指小数点在数据中的位置可以左右移动的数据，它通常被表示称：N=M·RE，这里，M称为负电数的尾数、R称为阶的基数、E称为阶的阶码。
计算机中一般规定R为2、8或16，是一个常数，不需要在负电数中明确表示出来。
要表示负电数，一是要给出尾数，通常用定点小数的形式表示，他决定了负电数的表示精度；二是要给出阶码，通常用整数形式表示，他指出小数点在数据的位置，也决定了负电数的表示范围。负电数一般也有符号位。
[WD1.DOC文档结束]
按要求对文档进行编辑、排版和保存：
（1）将文中的错词“负电”更正为“浮点”。将标题段文字（“浮点数的表示方法”）设置为小二号楷体GB_2312、加粗、居中、并添加黄色底纹；将正文各段文字（“浮点数是指……也有符号位”）设置为五号黑体；各段落首行缩进2个字符，左右各缩进5个字符，段前间距2行。
（2）将正文第一段（“浮点数是指……阶码。”）中“N=M·RE”的“E”变为“R”的上标。
（3）插入页眉，并输入页眉内容“第三章 浮点数”，将页眉文字设置为小五号宋体，对齐方式为“右对齐”。
2．打开考生文件夹下的Word文档WD2.DOC 文件，其内容如下：
[WD2.DOC文档开始]
|
姓名 |
操作系统 |
数据结构 |
英语 |
|
张国军 |
78 |
87 |
67 |
|
李向东 |
64 |
73 |
65 |
|
王志坚 |
79 |
89 |
72 |
[WD2.DOC文档结束]
按要求完成以下操作并原名保存：
（1）在表格的最后增加一列，列标题为“平均成绩”；计算各考生的平均成绩插入相应的单元格内，要求保留小数2位；再将标各种的各行内容按“平均成绩”的递减次序进行排序。
（2）表格列宽设置为2.5厘米，行高设置为0.8厘米；将表格设置成文字对齐方式为垂直居中和水平居中；表格内线设置成0.75实线，外框线设置成1.5磅实线，第1行标题行摄制成灰色-25%的底纹；表格居中。